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(주)다락원 고등학교 일본어Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)다락원 일본어Ⅰ 1 윤강구 외 3인 2012/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 쓰고 말해 볼까요 112 자연스런 대화가 자연스러운 대화가 2012/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 쓰고 말해 볼까요 112 「すいえい部が　いいかな。スポーツが　好きだから。」 水泳部を選ぶ理由として、「スポーツが好きだから。」は不自然。「プールが好きだから。」「すいえいが好きだから。」のような理由が適当。 2012/03/01 내용수정
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下１ UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 읽고 표현해 볼까요 111 「体に 気を つけて くださいね。」 娘から父へのカードなので、「体に気をつけてね。」が自然。 2012/03/01 내용수정
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삽화上左６ UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 읽고 표현해 볼까요 111 「おめでとうございます。」 娘から父へのカードなので、「おめでとう。」が自然。 2012/03/01 내용수정
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삽화上左５ UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 듣고 말해 볼까요 ② 108 풀에서 수영을 하는 삽화 레인과 수영을 하는 방향이 다름. 일반적으로는 레인을 따라서 수영을 함. 수영 대회라면 더욱 그러하리라고 사료됨. 2012/03/01 단순수정
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삽화1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 듣고 말해 볼까요 ① 106 「部活　見に　行かない？」 最初に、「ねえ、ハナちゃん」という呼びかけの言葉があったほうが自然。 2012/03/01 단순수정
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2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
06 どんな　部活に　入りたい？ 생각해 볼까요 104 「がんばって！」 男性が応援するときの言葉は、「がんばれ」「ファイト」が自然。 2012/03/01 내용수정
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그림 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
05 日本語、上手ですね 비교해 볼까요 101 일본 고등학교의 연간 행사표 행사표에 1월, 2월 표시가 없음. 2012/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
05 日本語、上手ですね 함께해 볼까요 97 써 넣으세요 써넣으세요 2012/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
05 日本語、上手ですね 쓰고 말해 볼까요 96 써 넣어 봅시다 써넣어 봅시다 2012/03/01 단순수정
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