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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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한국 사회의 이해 선택
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Ⅱ 한국 사회의 경제 체제와 특징
3. 세계화와 우리 경제의 미래
111
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅱ 한국 사회의 경제 체제와 특징
3. 세계화와 우리 경제의 미래
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2020/03/01
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅱ 한국 사회의 경제 체제와 특징
3. 세계화와 우리 경제의 미래
105
자료 2 우리나라의 무역 의존도 변화의 그래프는 GDP를 기준으로, 이를 설명하는 기사 내용은 GNI를 기준으로 사용하여 학습자 혼란이 우려됨.
연합뉴스에서 실제 제시한 자료는 다음과 같았다.
2020/03/01
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자료
자료
세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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고등학교
2015
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한국 사회의 이해
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정정항목
Ⅱ 한국 사회의 경제 체제와 특징
3. 세계화와 우리 경제의 미래
102
당시 신자유주의 정책에 앞장선 나라는 미국과 영국으로 작은 정부를 지향하였으며 이는 곧 복지 정책의 축소를 의미하였다. 이는 곧 계층의 양극화로 나타나 부익부 빈익빈 현상이 나타났다.
당시 신자유주의 정책에 앞장선 나라는 미국과 영국으로 작은 정부를 지향하였으며 이것은 복지 정책의 축소를 의미하였다. 이는 곧 계층의 양극화로 이어져 부익부 빈익빈 현상이 나타났다.로 수정
2020/03/01
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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고등학교
2015
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한국 사회의 이해
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정정항목
Ⅱ 한국 사회의 경제 체제와 특징
3. 세계화와 우리 경제의 미래
99
1995년 출하였으며 전 세계 149개 국가가 가입해 있는, 국가 간의 무역 규범을 취급하는 국제기구
1995년 출범하였으며 전 세계 149개 국가가 가입해 있는, 국가 간의 무역 규범을 취급하는 국제기구로 수정
2020/03/01
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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한국 사회의 이해
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정정항목
Ⅱ 한국 사회의 경제 체제와 특징
2. 우리나라의 경제 발전 과정
89
(제목)국제통화기금(IMF) 구제 금융 신청에 따른 경제 위기
국제통화기금(IMF) 구제 금융 신청(에 따른 경제 위기-삭제-)으로 수정
2020/03/01
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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한국 사회의 이해 선택
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고등학교
2015
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한국 사회의 이해
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2018/03/01
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정정항목
Ⅰ한국 사회의 정치 이념과 기초
3. 민주 정치 질서
57
개인은 시민 다수가 자유롭고 평등하기 위해서 자신의 기본권 실현을 자제할 줄 아는 자세를 함양해야 한다. 또한 자신의 권리만을 내세운다면 사회 전체의 이익을 해치게 될 수 있음을 알아야 한다.
개인은 시민 다수가 자유롭고 평등하기 위해서 자신의 기본권뿐만 아니라 타인의 기본권도 존중할 줄 아는 자세를 함양해야 한다. 나아가, 자신의 권리만을 내세운다면 사회 전체의 이익을 해치게 될 수 있음을 알아야 한다.로 수정
2020/03/01
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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고등학교
2015
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한국 사회의 이해
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2018/03/01
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수정내용
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정정항목
Ⅰ.한국 사회의 정치 이념과 기초
3. 민주 정치 질서
55
시민 단체는 본래의 목적을 잃지 않으려고 시민의 자발적 참여를 유도하고, 전문성과 도덕성을 갖추려고 노력해야 한다.
시민 단체는 본래의 목적을 잃지 않기 위해 시민의 자발적 참여를 유도하고, 전문성과 도덕성을 갖추려고 노력해야 한다.로 수정
2020/03/01
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세종특별자치시교육청 고등학교 한국 사회의 이해의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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고등학교
2015
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한국 사회의 이해
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2018/03/01
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수정내용
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정정항목
Ⅰ.한국 사회의 정치 이념과 기초
2. 자유 민주주의
29
사회적 차별에 따른 불평등을 거부하고
성별이나 사회적 신분에 따른 차별을 거부하고
2020/03/01
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세부정정항목
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세종특별자치시교육청 고등학교 화학 실험의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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교/지/디
학교급
교육과정
국/검/인
출판사
도서명
권별
저자
초판일
판쇄
화학 실험 선택
교과서
고등학교
2015
인정
세종특별자치시교육청
화학 실험
없음
이미하 외 3명
2018/03/01
2
대단원
중단원
쪽
현행내용
수정내용
인쇄반영일
정정항목
Ⅵ 탄소 화합물의 합성과 특징
2. 탄화수소 유도체의 성질
259
원문자 시작위치
교과서 전반적인 서식에 비추어볼 때 원문자 1~6은 239쪽처럼 들여쓰기 하는 것이 타당할 것으로 생각됨
2020/03/01
단순수정
위치
세부정정항목
본문 위에서 20번째 줄
표기표현
처음
이전
5331
5332
5333
5334
5335
5336
5337
5338
5339
5340
다음
마지막