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대구광역시교육청 고등학교 융합과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 대구광역시교육청 융합과학 없음 조현수 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 태양계와 지구 1. 태양계의 형성 61 (그림Ⅱ-12) 우주선의 지구 탈출 우주 공간으로 날아가는 우주선 (그림Ⅱ-12) 우주선의 지구 탈출 우주 공간으로 날아가는 우주선 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 태양계와 지구 1. 태양계의 형성 58 되짚어보자 2 지구형 행성과 목성형 행성은 주요성분이 서로 다르다 지구형 행성과 목성형 행성은 주요 성분이 서로 다르다 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 태양계와 지구 1. 태양계의 형성 57 그리고 이 핵은~거대한 질랴을~성장하였다 그리고 이 핵은~거대한 질량을~성장하였다 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ. 태양계와 지구 1. 태양계의 형성 57 질랴을 질량을 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ. 태양계와 지구 1. 태양계의 형성 56 지구가 생물이 살기에 접합한~있다 지구가 생물이 살기에 적합한~있다 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ. 태양계와 지구 1. 태양계의 형성 56 태양 에너지는~한다 태양 에너지는~한다. 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ. 우주의 기원과 진화 1.우주의 기원 47 탐구실험 유의점: … 몸이… 몸에 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ. 우주의 기원과 진화 1. 우주의 기원 21 이것을 도플러 효과라고 한다. 이때~있다 이것을 도플러 효과라고 한다. 이때~있다 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ. 우주의 기원과 진화 1. 우주의 기원 17 1. 개념 허블이 안드로메다은하가~무엇인가? 1. 개념 허블이 안드로메다 은하가~무엇인가? 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ. 우주의 기원과 진화 1. 우주의 기원 17 허블은 안드로메다은하까지~있었을까? 허블은 안드로메다 은하까지~있었을까? 2020/03/01 단순수정
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