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제주특별자치도교육청 고등학교 자료 구조의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 제주특별자치도교육청 자료 구조 정영진 외 3명 2018-03-01 4
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 16 표Ⅰ-1 알고리즘을 표현하는 방법 자연어: 사람이 사용하는 일반 언어 프로그램 언어: 프로그래밍 언너(C, JAVA 등) 순서도: 그림으로 도식화된 표현 의사 코드: 가상의 언어(특정 프로그래밍 언어 아님) 표Ⅰ-1 알고리즘을 표현하는 방법 자연어: 일상적인 언어로 표현 프로그래밍 언어: 직접적으로 수행이 가능한 언어 순서도: 약속된 도형과 흐름선으로 표현 의사 코드: 실행 가능 코드와 유사하지만 실행되지는 않는 코드 2021/10/12 내용수정
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제주특별자치도교육청 고등학교 자료 구조의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 16 P --· P ·--· 2021/10/12 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 16 생활 속의 자료 구조 - 모르스 코드 생활 속의 자료 구조 - 모스 부호(morse code) 2021/10/12 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 16 문제를 표현하는 방법은 문자, 기호, 그림 등으로 다양하게 표현할 수 있을 것이다. 알고리즘은 문자, 기호, 그림 등을 이용해 다양하게 표현할 수 있다. 2021/10/12 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 15 알고리즘의 조건 ③유효성 알고리즘의 조건 ③수행 가능성 2021/10/12 내용수정
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Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 15 어떤 방법이 더 빠르게 해답을 구하고 메모리의 공간을 적게 차지할지를 계산하는 절차(방법)이 알고리즘이다. 좋은 알고리즘을 선택∙설계하려면 어떤 방법이 더 빠르게 해답을 구해 주고 더 적은 메모리 공간을 요구하는지 살펴보아야 한다. 2021/10/12 내용수정
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Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 15 알고리즘은 어떤 문제를 해결하기 위한 효율적인 절차이다. 알고리즘은 어떤 문제를 해결하기 위한 활동의 절차이다. 2021/10/12 내용수정
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Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 15 자료를 저장하는 방식이나 형태에 따라 자료의 구성 요소 간 관계나 저장 구조에 따라 2021/10/12 내용수정
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Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 14 프로그램의 목적에 맞게 프로그램의 작동 방식에 맞게 2021/10/12 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 자료 1. 자료와 정보 14 효율적인 알고리즘이 가능하게 하려면 효율적인 자료 구조의 기반 위에 알고리즘이 적용되어야 한다. 알고리즘의 효율성을 높이려면 해당 알고리즘의 자료 처리 활동에 알맞은 자료 구조를 설계∙적용해야 한다. 2021/10/12 내용수정
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