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대구광역시교육청 고등학교 고전문학 감상의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 대구광역시교육청 고전문학 감상 없음 유광수 외 3명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 13 필독서'등으로 언급된느 필독서'등으로 언급되는 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 12 성과에 성과에, 자간 수정 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 12 전달된 전달된, 자간 수정 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 12 이야기를 이야기를, 글자 자간 수정 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 12 고전문학 작품을 현대어로 바꾸거나 재창작된 사례들을 찾아 고전문학 작품을 현대어로 바꾸거나 재창작한 사례들을 찾아 2020/03/01 단순수정
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Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 11 지금 우리와 다른 그때의 독자들은 지금 우리와는 다른 당대의 독자들은 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ.고전문학의 개념과 이해 목차 9 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 2. 옛이야기와 옛 노래의 이해 (수정의 예) 1. 고전문학에 대한 몇 가지 물음 2. 고전문학의 이해 (수정의 이유) 1.하위 목차 제목들간의 층위가 맞지 않아 부적절함. 2. '옛이야기와 옛노래의 이해'는 다른 대단원명 '옛 노래의 감상과 비평', '옛이야기의 감상과 비평', '옛 극의 감상과 비평', '옛 수필의 감상과 비평' 중에 '옛 노래'와 '옛이야기'만 반영한 셈이므로 형평성에도 어긋남. 2020/03/01 내용수정
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머리말 머리말 3 <고전문학 감상> 『고전문학 감상』 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
머리말 머리말 3 우리가 문학을 향유하고 알아야 하는 이유는, 문학에 우리 인간의 인간다움이 함빡 담겨 있기 때문이고, 인간이, 동물이나 인공지능과 같은 다른 존재가 아닌, 인간 본연의 그 무엇이 되는데 문학이 그 정수에 있기 때문이다. 우리가 문학을 향유하고 알아야 하는 이유는, 문학에 인간다움이 담겨 있기 때문이다. 인간이 동물이나 인공지능과는 다른 인간 본연의 그 무엇이 되는데 문학이 그 정수에 있기 때문이다. 2020/03/01 단순수정
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 대구광역시교육청 디자인 제도 없음 이규욱 외 3명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
정답 PART Ⅱ. 도법 P88~89 248 PART Ⅱ. 도법 P88~89 선다형 06. ③ PART Ⅱ. 도법 P88~89 선다형 06. ⑤ 2020/03/01 단순수정
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