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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
V. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 217 공정무역 거래의 기본 원칙은 첫째, 공정 무역 거래의 기본 원칙은 첫째, 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
V. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 217 공정무역은 다국적 기업 등이 자유무역을 통해 공정 무역은 다국적 기업 등이 자유 무역을 통해 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 2번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
V. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 216 <스티글리츠, 인간의 얼굴을 한 세계화 편집> <스티글리츠, 인간의 얼굴을 한 세계화> 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 216 <스티글리츠, 인간의 얼굴을 한 세계화 편집> <스티글리츠, 「인간의 얼굴을 한 세계화」, 2008>로 수정하여 출처 양식을 통일함. 그리고 참고자료 목록(224쪽)에도 내용을 기재함 2020/03/01 단순수정
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자료 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 215 탐구 자료 첫 줄 2번째와 3번쨰 자료의 출처 <자료:???> <자료: 표 리서치센터> 2번째 자료의 출처 <자료:미 통계청> , 3번째 자료 <자료: 퓨 리서치센터> 2020/03/01 단순수정
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자료 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 213 문화 제국주의 날개의 내용을 본문의 위치가 유사하게 아래로 내림 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
날개 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 213 문화 제국주의 문화 제국주의를 굵게 처리 2020/03/01 단순수정
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본문 위에서 12번째 줄 기타
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
V. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 212 세계화 시대에 개인과 기업. 나라의 운명을 좌우하는 것은 국제경쟁력이다. 세계화 시대에 개인과 기업, 나라의 운명을 좌우하는 것은 국제 경쟁력이다. 2020/03/01 단순수정
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자료 위에서 15번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 212 (학습 목표) 세계화, 지역화로 인한 변화의 긍정적 측면, 부정적 측면을 검토하고 문제점을 해결하기 위한 대안을 살펴보자. 세계화, 지역화로 인한 변화의 긍정적 측면과 부정적 측면을 제시할 수 있다.'와 '세계화 지역화로 인한 문제점의 해결방안을 제시할 수 있다.'로 학습목표를 분리함 2020/03/01 내용수정
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상 기술
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅴ. 미래 사회의 전망과 대응 3. 지구적 문제 해결을 위한 노력 208 첫번째 그래프에는 Y축(전세계 수출과 수입의 합이 전세계 GDP에서 차지하는 비율)이 무엇인지 나오지만, 두번째 그래프에서는 나오지 않음. 표 사이에 표의 내용을 설명한 참고표의 내용이 y축명과 불일치함. 표 아래에 '19세기 이후 두차례의 세계화 연대표: 세계화 이후 전 세계의 수출량과 수입량은 크게 증가하였다.'가 기술되어 있음. y축명을 '전세계 GDP 대비 무역 비율'로 고쳐 두 그래프 모두에 기재하고, 두 그래프 사이에 있던 참고표 내용을 삭제하고, 두번째 그래프 아래에 각주나 참고표로 '전세계 GDP 대비 무역 비율은 전세계 수출과 수입의 합이 전세계 GDP에서 차지하는 비율'임을 제시함. 또한 삭제한 참고표 내용을 그 후에 제시함 그래프 아래에 자료의 제목을 '19세기 이후 두 차례의 세계화 연대표'라고 붙임 2020/03/01 내용수정
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