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세종특별자치시교육청 고등학교 논리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 논리학 없음 정해창 외 3명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 오류 (1) 오류의 종류 131 다음의 예들은 명백하게 허수아비 오류가 다음의 예들은 허수아비 오류가 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 오류 (1) 오류의 종류 130 작정하였다. 결정하였다. 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 오류 (1) 오류의 종류 130 평가제도는 평가 제도는 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 오류 (1) 오류의 종류 129 지난번 대화재에서 ~ 다녔다고 한다. 지난번 대화재의 생존자 중 한 사람은 ~ 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
4. 오류 (1) 오류의 종류 129 그 이유는 ~ 덕분이다. 그 이유는 우리의 건강을 지키기 위해 헌신적으로 노력을 해 온 의사들 덕분이다. 2020/03/01 단순수정
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4. 오류 (1) 오류의 종류 128 전제와 결론의 연결이 ~ 의존하는 것 전제와 결론의 연결이 참된 원인이 아닌 잘못된 원인에 의존하는 것 2020/03/01 단순수정
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4. 오류 (1) 오류의 종류 127 인용한 실례가 다수인 경우를 들어 보자. 다수의 실례를 인용했지만 성급한 일반화의 오류를 범하고 있는 예를 들어 보자 2020/03/01 단순수정
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4. 오류 (1) 오류의 종류 127 불구하고 적용함으로써 불구하고 이 논리를 적용함으로써 2020/03/01 단순수정
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4. 오류 (1) 오류의 종류 126 그런 일반화가 적용될 수 없는 ~ 오류를 범한 것이다. 이처럼 일반화가 적용될 수 없는 우연적 경우에 일반적인 원칙이 적용될 때 그 논증은 우연의 오류를 범한 것이다. 2020/03/01 단순수정
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4. 오류 (1) 오류의 종류 126 비이성적 요인으로 충전된 사람의 비이성적 요인에 기반한 사람의 2020/03/01 단순수정
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