교과용도서 수정·보완 사항

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세종특별자치시교육청 고등학교 심리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 심리학 없음 곽호완 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 175 중독의 증상 중독에 대해 증상 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 심리학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 174 채팅 중독은 ~ 상태를 말한다. 채팅 중독은 인터넷 소셜 네트워크에 접속하면서 하루를 시작하고 대인 관계는 모니터를 통해서만 소통하기 때문에 현실에서의 사회적 활동이 감소하고 고립감과 외로움을 경험하는 상태를 말한다. 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 171 또 현실도피의 수단이 되어 준다. 삭제 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 170 발생되고 있다. 발생하고 있다. 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ.사회와 나: 사회적 정체성 02. 생활 환경과 나 170 트위터, 페이스북 등이 대표적이다. 요즘에는 SNS로 페이스북보다 인스타그램을 더 많이 사용하므로 추가해야 함 : '트위터, 페이스북, 인스타그램 등이 대표적이다.' 2020/03/01 내용수정
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3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 169 경우가 많다. 경우가 있다. 2020/03/01 단순수정
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Ⅲ.사회와 나: 사회적 정체성 02. 생활 환경과 나 169 그림 3.20의 위치 그림의 내용이 진로 선택에 대한 것이므로, 166쪽으로 이동해야 함 2020/03/01 단순수정
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Ⅲ.사회와 나: 사회적 정체성 02. 생활 환경과 나 162 성장기(14세 이전), 탐색기(15~24세), 확립기(25~44세), 유지기(45~65세), 쇠퇴기(65세 이후) 수퍼의 진로발달이론에서 진로발달과정은 순환과 재순환이라는 개념으로 설명되는데, 제시한 발달단계는 순차적으로 발달할 수도 있고 매우 유동적이기 때문에 연령에 따라 순차적인 단계를 거치는 것이 아니라 하나 또는 그 이상의 단계를 재순환할 수도 있다. 본문에서는 구체적인 나이를 명시했지만, 사실상 요즘에는 해당 나이에 해당 단계를 따르지 않는 경우가 많다(예: 은퇴 후 재취업). 따라서 문단 끝에 이와같은 부가적인 설명을 덧붙일 필요가 있다. 2020/03/01 내용수정
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3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 154 이러한 차이가 비교당하면서 이로 인해 2020/03/01 단순수정
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3. 사회와 나 (2) 생활 환경과 나 151 노년기를 위한 노년기를 대비한 2020/03/01 단순수정
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