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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
III. 환경과 에너지 문제 2. 에너지 자원을 둘러싼 분쟁 111 가치있게 활용할 수 있는 것들을 가치 있게 활용할 수 있는 것들을 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 109 WATER STRESS BY COUNTRY와 범례 지도 안에 들어 있는 지도 제목 및 범례를 한글로 바꾸고 가장 아래에 있는 영문 내용은 지도 내에서 삭제하고 해당 내용을 지도 아래에 설명하는 내용으로 넣음 2020/03/01 내용수정
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자료 자료
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 105 <네이버 지식백과, 열대림 파괴(살아있는 지리 교과서), 2011. 8. 29., 휴머니스트> <네이버 지식백과, 열대림 파괴(살아있는 지리 교과서), 2011. 8. 29.>로 수정하여 출처 표기 양식을 통일함 2020/03/01 단순수정
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자료 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 105 <지식백과, 열대림 파괴(살아있는 지리 교과서), 2011. 8. 29., 휴머니스트> <네이버 지식백과, 열대림 파괴(살아있는 지리 교과서), 2011. 8. 29.>로 수정하여 출처 표기 양식을 통일함 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 103 <천명선(2014), "재미있는 미생물과 감염병 이야기". 가나출판사> 참고문헌 기재 방식의 통일을 위해 <천명선, 재미있는 미생물과 감염병 이야기, 2014>라고 수정하고, 224쪽 참고자료에도 관련 내용 기재 2020/03/01 단순수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
III. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 100 수 생태계 다양성에 손상을 수중 생태계 다양성에 손상을 2020/03/01 단순수정
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III. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 100 감축 행동 만으로는 감축 행동만으로는 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅲ. 환경과 에너지 문제 1. 세계의 환경 문제 99 OECD 환경 전망 2050 보고서 발행연도가 누락되어 있어 이를 찾아 기재함 'OECD 환경 전망 2050 보고서(2011)' 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 3. 인권 보호를 위한 노력 93 단원 마무리 활동 Ⅱ단원(93쪽), Ⅲ단원(135쪽), Ⅴ단원(223쪽)은 '단원 마무리 활동'으로 되어 있고 Ⅰ단원(49쪽), Ⅳ단원(178쪽)은 '단원 마무리'로 되어 있어 통일할 필요가 있음. 또한 전체면의 디자인도 다르니 이를 통일할 필요가 있음.(단원별 저자가 다르다면 저자들 간 협의가 필요함) 2020/03/01 단순수정
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상 명칭
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 3. 인권 보호를 위한 노력 92 빈칸 채우기 형식의 단원 마무리, 디자인 Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ단원 마무리 형식은 빈칸 채우기로 되어 있고 Ⅲ, Ⅴ단원 마무리는 정리된 내용 제공 형식이라 형식을 통일할 필요가 있음. 또한 전체면의 디자인이 Ⅰ, Ⅳ단원 마무리와 다름(단원 마무리 디자인이 Ⅱ, Ⅲ, Ⅴ단원과 Ⅰ, Ⅳ단원이 상이함). 통일할 필요가 있음. (단원별 저자가 다르다면 저자들 간 협의가 필요함) 2020/03/01 내용수정
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