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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 2. 현대 사회의 인권 침해 문제 78 미얀마의 로힝자족 미얀마의 로힝야족 2020/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 2. 현대 사회의 인권 침해 문제 76 인도주의적 개입'이나 '보호책임' 인도주의적 개입, 보호책임 둘 모두 굵게 처리 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 2. 현대 사회의 인권 침해 문제 73 민족, 종족, 부족 민족, 종족, 부족을 굵게 처리 2020/03/01 단순수정
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II. 국제 사회의 인권 문제 2. 현대 사회의 인권 침해 문제 72 세계 인권 선언은 시민적 정치적 권리와 경제적, 사회적 문화적 권리를 구분하고 있지 않다. 세계 인권 선언은 시민적, 정치적 권리와 경제적, 사회적, 문화적 권리를 구분하고 있지 않다. 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 2. 현대 사회의 인권 침해 문제 72 <국제인권소식 통> <인권소식 통 http://www.tongcenter.org/> 2020/03/01 단순수정
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II. 국제 사회의 인권 문제 2. 현대 사회의 인권 침해 문제 71 그 자체 인간의 존엄성을 갖춘 그 자체로 인간의 존엄성을 갖춘 2020/03/01 단순수정
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II. 국제 사회의 인권 문제 1. 인권의 개념과 발전 과정 65 방안들을 마련해야 한다 . 방안들을 마련해야 한다. 2020/03/01 단순수정
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II. 국제 사회의 인권 문제 1. 인권의 개념과 발전 과정 63 제 2세대 인권 제2세대 인권 2020/03/01 단순수정
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II. 국제 사회의 인권 문제 1. 인권의 개념과 발전 과정 63 제 1세대 인권 제1세대 인권 2020/03/01 단순수정
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Ⅱ. 국제 사회의 인권 문제 1. 인권의 개념과 발전 과정 63 <국가인권위원회 인권길라잡이 2006>로 출처만 표시되어 있고 자료의 제목이나 설명이 없음 표 아래에 '인권 발달의 역사'라는 제목을 넣음. 2020/03/01 내용수정
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